SEGUNDO INFORME DE JUNTA ELECTORAL

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PRIMER INFORME DE JUNTA ELECTORAL

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Base de datos Departamento

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ELECCIONES DEPARTAMENTALES

CABA, 16 de Octubre 2015

DEPARTAMENTO DE

 FILOSOFIA PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

9, 10 y 11 de Noviembre

ELECCIONES GENERALES PARA INTEGRANTES

DIRECCIÓN DE DEPARTAMENTO Y DE JUNTA DEPARTAMENTAL

(CLAUSTROS DOCENTE Y ESTUDIANTIL)

·         De acuerdo con lo dispuesto por la Junta departamental en reunión del día 16 de octubre del corriente año, las elecciones departamentales para la renovación de su órgano de gobierno se realizarán los días 9 -10 y 11 de noviembre de 2015 en el horario de 9ha a 12hs. Se recuerda que el carácter obligatorio de los comicios para todos sus claustros

·         En la sesión extraordinaria del día 25 de septiembre de 2015 se aprobó la composición de la Junta Electoral integrada por:

CLAUSTRO DOCENTE:

Profesor Pedro Rivas

Profesora Laura Delamer

Profesora Amira Reján

CLAUSTRO ESTUDIANTIL:

Mónica Núñez

Sandra Espinoza

Leonardo Ramírez

Según lo establecido por la Junta Electoral, elevado a la Junta departamental en su sesión del día 16/10/2015 el cronograma de elecciones queda definido como sigue:

 19/10 Llamado a elecciones

23 – 26 Presentación de padrones

27-28 Impugnación de padrones

30/10 Resolución de impugnaciones

2/11 Presentación de listas hasta las 12hs

3/11 Impugnación de listas hasta las 9hs – Resolución de las Impugnaciones y oficialización de listas. Presentación de las bolestas hasta las 14hs.

6/11 a partir de las 12hs veda electoral (incluye la difusión y propaganda por medios virtuales)

9, 10 y 11 de noviembre elecciones (hasta las 12hs)

11/11 recuento de votos. ( a partir de las 12hs).

Lunes 30 de noviembre Asunción de nuevas autoridades departamentales.

Carta abierta a la Profesora Liliana Leslabay

Buenos Aires, octubre 2015

Carta abierta a la Profesora Liliana Leslabay



Querida Liliana; “Lili” para quienes sentimos por vos un afecto especial.
Ha llegado el día. El día que vos hace un par de años venís esperando con ansias, y el que muchxs otrxs no hubiéramos querido que llegara nunca, o al menos, no tan rápido.

Esta carta no pretende ser una despedida, porque de las personas queridas unx jamás se despide sólo modifica su frecuencia de contacto frecuente.
En lo personal quisiera decirte algo que siempre te he dicho: “Gracias”. Gracias por tu entrega, por tu vocación, por tu profesionalismo, por tu compromiso inclaudicable con la educación como derecho a la inclusión, y como militancia encendida de convicciones.

Nuestro encuentro en el Joaquín es relativamente joven. Nos conocimos en uno de los días más tristes para mí, cuando ambas coincidimos en el lugar en el cual “despedíamos” a Elisa Caruso. No voy a volver sobre el tema de la despedida, ya está claro que de ella tampoco nos hemos despedido. Sin embargo ese encuentro en el cual saludaba a quien supo ser mi maestra, fue ocasión para este otro con quien supo y sabe ser, además de una compañera íntegra, una MAESTRA.

De tu mano pude deconstruir muchos de mis prejuicios sobre las Ciencias De La Educación, y aprendí a apasionarme con ellas, como en su momento lo aprendí a hacer (de la mano de Elisa) con la Filosofía. Hoy me doy cuenta que la brecha que se había inscripto en mi imaginario, respondía más a mezquindades y personalismos, que a una cabal comprensión de la trama ideológica que hermana a la filosofía con la pedagogía. Y esa comprensión, sin dudas, te la debo.


Nuestro “querido Joaquín” ha sido el lugar en donde hemos podido compartir momentos de diverso color e intensidad, pero siempre atravesados por la adrenalina que motoriza a las personas que hacen todo con absoluta pasión. A tu lado aprendí a encantarme, y a desencantarme de esa imagen que representa para muchxs “El Joaquín”… Pude ver lo profundamente humano que era ese lugar idealizado de nuestra formación. He vivido, junto a vos, aciertos, desaciertos, lealtades y traiciones inesperadas, y he sabido que más allá de las miserias, lo único que nos sostiene son las convicciones y el amor incondicional por aquello en lo que se cree. Nos has dado tantas lecciones de lo que implica SER DOCENTE… que es como haber hecho la carrera de nuevo.

Seguramente no serán muchxs los que te hagan llegar sus palabras de afecto, gratitud y reconocimiento, pero lejos de sentir que es consecuencia de una magra cosecha, tal vez, sea un signo más de que en un mundo de apariencias, el que sale de la caverna siempre será apaleado en su retorno… Hoy, muchxs sentimos con tristeza tu alejamiento, pero festejamos haber tenido el honor y la dicha de haberte conocido. Siempre íntegra, siempre auténtica, siempre vos… pese a quien le pese, y pese a todo.


GRACIAS POR TANTO… QUERIDA MAESTRA!!!

Mk

MENSAJE PROFESORA LESLABAY - COLEGAS

Queridxs colegas:

Les escribo para contarles que me jubilé y desde el 1 de octubre he cesado mi actividad docente en el Joaquín y en la UBA.

Quiero agradecerles a todxs, porque de todxs aprendí el difícil trabajo de construir algo común, de tomar decisiones, de sostener acciones, de doblegar impulsos, de apelar a la razón. El gobierno/ gestión es una delicada tarea, la sostuve con honradez intelectual y profesional durante varios años, es hora de dejar paso a otrxs, a otros ensayos, a otros aprendizajes institucionales.

Si el Departamento o mi querida carrera de Ciencias de la Educación necesitan que colabore con algo, o creen que puedo aportar algo, allí estaré, como siempre.
Reciban un fuerte abrazo, Liliana​

MENSAJE PROFESORA LILIANA LESLABAY

Mensaje para lxs Estudiantes. Profesora Liliana Leslabay:

Queridxs estudiantes:
He demorado esta carta porque me cuesta enormemente escribirla…pero acá estoy, reponiéndome del llanto que una y otra vez me nubla los ojos y me estruja el corazón para dar lugar a la palabra aquilatada por el tiempo.
La docencia es mi forma de vida, es la usina que alimenta mis pensamientos y mis acciones, es la fuente inagotable de alientos, inquietudes y desafíos. Que me haya jubilado es apenas un cambio de estado.
Seguiré siendo docente siempre, en otros ámbitos, con otras modalidades, con otros tiempos, con nuevas formas de mirar e interpretar la mirada de los jóvenes que, con ojos abiertos y atentos, buscan ampliar su propia mirada del mundo. Maravilloso juego de miradas en el que el mundo se recrea y cada uno de nosotros se reinventa. Instante inasible e inefable que nos consagra en nuestra plena humanidad.
Si acaso algo de esto los habita, el ejercicio docente seguirá siendo un privilegio, y mi finita existencia supondrá su anhelada trascendencia, fuente última o razón primera de toda educación.
Con amor entrañable, Liliana

Tercera Jornada Institucional

29 de septiembre de 2015

Esta jornada es la tercera en la serie de tres jornadas obligatorias establecidas por CABA para trabajar sobre el PTI de cada institución. La jornada se realiza en todos los IES e ISP de CABA.



Síntesis de lo trabajado hasta ahora en el ISP “Dr J V González”



1ª Jornada: se trabajó con un cuestionario en cada departamento y con el personal administrativo para que la comunidad toda pudiera realizar sus aportes con respecto a la hipótesis de trabajo propuesta por el equipo del PTI. Además de las respuestas a las preguntas cada departamento aportó otras ideas y sugerencias para ser analizadas.



A partir de ahí, el equipo leyó todo el material y elaboró las acciones a realizar de acuerdo a las propuestas recibidas en tres áreas específicas:

1) Acciones académicas

2) Acciones con respecto a los procesos administrativos

3) Acciones con respecto a la convivencia, especialmente en espacios comunes.



2ª jornada: el equipo del PTI y los tutores institucionales informaron acerca del análisis de las encuestas, en especial en el área académica, y de las acciones a realizar a partir de los aportes recibidos. Se recibieron también todas las sugerencias de la comunidad.



Luego de esta segunda jornada, se comenzaron a desarrollar acciones más específicas con respecto a cada acción y se comenzó a trabajar en las otras dos áreas. El Rectorado realizó reuniones con el personal administrativo, los auxiliares de limpieza y le solicitó a la Licenciada Beatriz Greco, quien está desarrollando un proyecto sobre autoridad pedagógica y convivencia institucional, un informe de avance sobre lo ya trabajado.



3ª jornada:



1) Informar acerca de:

a) el estado del arte de las acciones académicas que integran el PTI elevado a CABA e INFD.



b) lo realizado con los fondos del PTI que se recibieron hasta el momento.



c) lo trabajado con respecto a la convivencia institucional.



2) Elaborar un corpus de preguntas y dudas frecuentes con respecto a la normativa vigente y los procedimientos administrativos.



A continuación se desarrolla el punto 2)




ACCIÓN 1: Acompañamiento tutorial

Objetivo



Desarrollar acciones de acompañamiento tanto en la inserción del estudiantado en la vida social y académica de instituto como en el campo de ejercicio profesional.

Consigna de la tarea:

De las distintas reuniones del Rectorado y el equipo del PTI con los Tutores Institucionales, los Secretarios de los Departamentos y los Bedeles sobre las consultas que les eran formuladas por los estudiantes, concluimos en la importancia de listar las “preguntas frecuentes” y buscar las “respuestas correspondientes”, a fin de clarificar el discurso y potencializar el acompañamiento institucional a los estudiantes.

De las diversas reuniones tomamos conciencia que, además de las cuestiones consultadas por los estudiantes, había otras tantas cuestiones que no eran indagadas, pero que deberían ser anticipadas en el deseo de facilitar la inserción y potencializar los trayectos formativos de los estudiantes.



Por todo lo anterior, les solicitamos que debatan e informen por escrito sus inquietudes sobre lo siguiente:

A los estudiantes: ¿cuáles son las preguntas que necesitan de una aclaración para insertarse adecuadamente en la vida administrativa y académica del Joaquín?

Al personal: ¿cuáles son las cuestiones no consultadas por los estudiantes pero que Uds. consideran necesario anticipar para facilitar la inserción adecuada en la vida administrativa y académica del Joaquín?



Las producciones serán entregadas el 29/09 en la Rectoría – Vicerrectoría por los referentes encargados de cada grupo de trabajo








Metodología de trabajo





Fecha: martes 29 de septiembre





Jornada obligatoria: se aplicarán los mismos criterios en cuanto a la presencialidad que en las jornadas anteriores

1. obligatoria para los alumnos.

2. los profesores deberán concurrir a la Institución o Departamento con mayor carga horaria.

Es obligatorio que los profesores estén en una jornada. Queda a decisión de cada profesor permanecer en las reuniones de los otros turnos.

Los profesores deberán pasar por bedelía para firmar la planilla de asistencia.

El personal de secretaría elaborará una planilla especial para ese día.



REFERENTES DEPARTAMENTALES



Les recordamos que para el viernes 25 de setiembre necesitamos que nos hagan llegar los nombres de los referentes (que podrán ser los Directores, Coordinadores o Profesores del Departamento).



ORGANIZADORES



Equipo Directivo: entregará toda la información necesaria y estará a disposición de los referentes durante los tres turnos. Las integrantes del equipo directivo no participarán de las jornadas en forma presencial a menos que se requiera la presencia de alguna de ellas específicamente. Al final de cada jornada se recibirán los informes en Rectorado y Vicerrectorado.



Integrantes del PTI: Los profesores Mónica Da Cunha, Juan Carlos Rima y Fabián Valiño estarán recorriendo las distintas reuniones.



Tutores Institucionales: los Profesores Claudia Soto, María Fernanda Ramas, Eve Rabinowicz y Néstor Pievi junto con los pares tutores estarán también a cargo de organizar las reuniones de cada departamento y circularán por los distintos pisos de la institución.





HORARIOS AFECTADOS A LAS JORNADAS



TM: 8.30 a 10.15

TT: 13.45 a 15.30

TV: 18.10 a 20.30



DISTRIBUCIÓN de ESPACIOS



Se ha asignado un espacio o piso a cada departamento según la cantidad de alumnos. No duden en consultarnos de cualquier cambio que deseen hacer para optimizar las jornadas ANTES del viernes 25 de setiembre

Cada departamento decidirá si se van a reunir en un solo lugar o se dividirán en grupos.



TURNO MAÑANA




Departamento



Piso


Ciencias de la educación,

Filosofía y Psicología

7mo


Ciencias Jurídicas

5to


Física

2do


Historia

Subsuelo A


Informática

Aula 400


Inglés

6to


Matemática

Auditorio B




TURNO TARDE




Departamento



Piso


Biología

3ero


Ciencia Política

10 mo


Economía

102


Geografía

5to


Historia

4to


Informática

9no


Inglés

6to


Italiano

7mo


Lengua

8vo


Química

2do






TURNO VESPERTINO




Departamento



Piso


Administración

1ero


Biología

3ero


Francés

10mo


Geografía

5to


Historia

Auditorio A


Inglés

6to


Lengua

8vo


Matemática

9no


Durante el resto del turno se podrá dictar clase normalmente o reunirse por departamento para tratar temas de cada uno de ellos.

Ante cualquier consulta, les solicitamos nos envíen un mail.

Equipo Directivo

PROFUNDO DOLOR...

In memorian.

A la Srta Andrea Fernandez,

Nació el 19 de febrero de 1928.

Estudió en la Escuela Normal º4, en la que se recibió como Maestra Normal Nacional.

Ingresó en el Instituto Nacional Superior del Profesorado en el año 1949, como preceptora.

En 1962, fue prosecretaria y desde 1989, Secretaria del Instituto hasta el año 2004.

A partir de entonces, ya jubilada, trabajó contratada hasta el año 2009.

Siguió colaborando desinteresadamente con la Institución hasta 2012 en diferentes tareas como miembro de la Cooperadora.

Esta mujer, ejemplo de trabajo, de corrección y compromiso nos acompañó durante sesenta años.

Generaciones enteras se formaron junto a ella, impecable en sus formas, implacable en su denodada pasión por el trabajo en esta casa de estudios.

Siempre nos va a acompañar su recuerdo, su rostro severo y su cálido corazón.

Hoy en la madrugada se despidió de todos nosotros, la comunidad del Joaquín.

Sus restos serán inhumados en el Cementerio Parque Memorial, Acceso Norte Ramal Pilar km 47.

Saldremos desde el Instituto a las 12 hs.

Se declara jornada de duelo y asueto durante todo el día de mañana.--

MESAS AGOSTO 2015

 CLICK AQUI

ACLARACIONES:

PROFESORA CASULLO, 
TOMA LA MESA LOS DÍAS JUEVES 6 Y 13/8

MESA DE LA PROFESORA IGLESIAS (PSICOLOGIA)
 EVALÚA PEDRO RIVAS EL MIÉRCOLES 5 Y 14/8

SÍNTESIS DE LOS DOCUMENTOS CORRELATIVAS CS DE LA EDUCACION

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CRITERIOS Y PROPUESTAS PARA CORRELATIVAS - P.C.I. 2015 –

CRITERIOS:

1)      Que el Campo de la Formación en la Práctica Profesional (CFPP) se constituya en el eje vertebrador para pensar el sentido de la formación y el sentido del armado de correlatividades. Es decir, partir de pensar “¿qué unidades curriculares (materias, talleres, seminarios) necesita un/a estudiante de Ciencias de la Educación, al momento de ingresar a  los distintos espacios de desempeño profesional, para poner en práctica los conocimientos y marcos referenciales que la teoría aporta desde el Campo de la Formación General (CFG) y desde el Campo de la Formación Específica (CFE)”?

2)      Establecer porcentajes de materias aprobadas sobre el total de unidades curriculares del PCI= 47

3)      Establecer, dentro de esos porcentajes, un listado de unidades curriculares aprobadas como requisito obligatorio

4)      Establecer unidades curriculares del CFG y/o CFE de cursada simultánea, obligatoria y sostenida a la par de la unidad curricular del CFPP

PROPUESTA:

Para cursar TC II:

·         TCI aprobado

·         Cursada aprobada de Pedagogía

Para cursar TC III: Niveles Inicial y Primaria

·         20 % del total (47) de unidades curriculares de la carrera aprobadas, lo cual equivale a 9 (nueve) unidades curriculares. Dentro de este porcentaje, se exige la aprobación obligatoria de:

-          TC II

-          ESI

·         Cursada aprobada de:

- Psicología de los Ciclos Vitales

·         Cursada simultánea y sostenida (o previamente aprobada) de:

-          Problemas Didácticos I (Inicial y Primaria)

-          Seminario Curriculum

Para cursar Construcción de la Práctica Docente I (TC IV): Nivel Secundario Formal y No Formal

·         42% del total (47) de unidades curriculares de la carrera aprobadas, lo cual equivale a 20 (veinte) unidades curriculares. Dentro de este porcentaje, se exige la aprobación obligatoria de:

-          TC III (Niveles Inicial y Primaria)

-          Pedagogía

-          Psicología educacional

-          Didáctica general

-          Psicología de los ciclos vitales

-          Evaluación

-          Autoridad pedagógica

·         Cursada aprobada de:

-          Curriculum

-          Problemas Didácticos I

-          Psicología social y análisis de las organizaciones educativas

·         Cursada simultánea y sostenida (o previamente aprobada) de:

-          Problemas Didácticos II (Media y Superior)

-          Educación no formal e informal

-          Ateneo de Políticas Públicas

-          Experiencias educativas en contexto

Para cursar Construcción de la Práctica Docente II (Residencia): Nivel Superior y Prácticas profesionalizantes

·         75%, tal como lo exige el ROI, del total (47) de unidades curriculares de la carrera aprobadas, lo cual equivale a  35 (treinta y cinco) unidades curriculares. Dentro de este porcentaje, se exige la aprobación obligatoria de:

-          Construcción de la práctica docente I (Secundaria formal y no formal)

-     Sistema y Política Educativa

-     Psicología Social y análisis de las organizaciones educativas

·         Cursada aprobada de:

-          Ateneo de Políticas públicas

-          Legislación escolar

-          Taller de experiencias educativas en contexto

-          Problemas Didácticos II

·         Cursada simultánea y sostenida (o previamente aprobada) de:

-          Taller de materiales y recursos didácticos

CORRELATIVAS CIENCIAS DE LA EDUCACION (BORRADORES PARA TRABAJAR)

CUADRO DE SECUENCIAS

SECUENCIAS Y SIMULTANEIDADES

Presentación de Títulos al 30 de Junio

A la comunidad educativa:

De acuerdo a la normativa vigente, el 30 de junio vence el plazo para que los alumnos presenten los títulos que acreditan su aprobación del nivel medio y la habilitación para cursar el nivel superior. Debido a algunas dificultades que se presentaron en la elaboración de títulos en las distintas jurisdicciones, el Rectorado ha decidido extender el plazo de la Presentación del Título Secundario hasta el 1º de setiembre de 2015. Para poder ser cubiertos por esta prórroga , los alumnos deberán presentar el certificado de título en trámite y la hoja del libro matriz que acredita que tiene TODAS las materias aprobadas al 30 de junio de 2015. Todos los colegios están bajo la obligación de entregar esta documentación a los alumnos para posibilitarles la permanencia en el nivel superior.

Esta prórroga no incluye a los alumnos que adeudan materias del nivel medio, tema que ya se había informado y aclarado por página, a Directores, Coordinadores y Tutores.



Equipo Directivo

PARO 8/6

Estimados directores y Coordinadores:
Enviamos información para difundir.

A la Comunidad Educativa

El equipo directivo informa que el lunes 8 de Junio se dictarán clases en el turno vespertino hasta el horario habitual tanto en el anexo como en la sede central. Se solicita que si algún docente debe retirarse más temprano por problemas de transporte se los comunique con antelación a sus alumnos. A aquellos alumnos que deban retirarse más temprano por la misma razón no se les computará falta.

El día martes , 9 de Junio, el equipo directivo garantiza la apertura de la institución pero, como en paros anteriores, se evaluará la situación a las 16hs y se enviará un mensaje a la página. La grilla de asistencia de profesores quedará en el escritorio que se encuentra en frente de bedelía.

Equipo directivo

Saludos cordiales,
Equipo Directivo

SEGUNDAS JORNADAS INSTITUCIONALES OBLIGATORIAS

VIERNES 5 DE JUNIO

Estimados Directores y Coordinadores:

                                                                  Ante la aparición de algunos roedores e insectos en diversos espacios de la institución solicitamos una urgente desinsectación y desratización. La misma se realizará el viernes 5 de junio . La empresa nos ha informado que luego de realizarse las tareas es conveniente que no haya circulación de gente para que el proceso sea más efectivo y por cualquier tipo de reacción que los productos puedan producir en personas con diverso tipo de afecciones.

Les solicitamos difundan la información,

Saludos cordiales,

Equipo Directivo

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     Rectorado

ISP "Dr.J.V.González"

metodología - primer año psicologia

ANUNCIO PARA LXS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE PRIMER AÑO - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
A partir del dia martes 19 de mayo en el horario correspondiente a la cursada, el Profesor Pedro Rivas dictará las tutorias de acompañamiento para lxs estudiantes de primer año.Las tutorias son obligatorias para quienes se encuentran inscriptos.

TITULARIZACIONES (buscando respuestas)

La UTE fue recibida por el Director General de Educación Superior del GCBA

La UTE fue recibida por Marcelo Cugliandolo, Director General de Educación Superior del GCBA, y su equipo de asesores. Allí le planteamos la situación por la que está atravesando el nivel de Educación Superior de la Ciudad, en particular estos fueron los puntos abordados:

1) Titularización, exigimos la inmediata implementación de la ley de titularización en el sector y regularización dela situación de los docentes de los ISFA.

2) Políticas públicas para los IFD e IFTS en relación al ingreso de los aspirantes a la docencia y visibilización de las diferentes propuestas educativas de los institutos de la ciudad

3) Inscripción on line demandamos la resolución de los problemas acarreados en el nivel con este tipo de inscripción

4) Ley de becas del GCBA reformulación de la ley de becas para los alumnos de los IFD, IFTS e ISFA

5) Infraestructura escolar en las escuelas normales faltan aulas para el dictado de clases a raíz de la implementación de la NES y el aumento de la carrera docente desde 2009

6) Departamentos de investigación y extensión volver a implementar estos departamentos en los IFD.


En la reunión se llegó al compromiso por parte de las autoridades de abordar todos los temas tratados acelerando los pasos en la implementación de la titularización y mejorar las condiciones de enseñar y aprender.


¡TITULARIZACIÓN EN EL NIVEL TERCIARIO YA!

ANUNCIO

CICLO LECTIVO 2015

Estimados miembros de la comunidad educativa:
Ante el comienzo de un nuevo año lectivo los queremos saludar y desearles un año lleno de logros y de trabajo fructífero.
En este año enfrentamos el desafío de la implementación de los nuevos planes 2015. Hemos llevado a cabo un proceso vertiginoso de formulación de diseños jurisdiccionales y planes de estudio. 16 carreras ya plebiscitaron sus planes, los cuales fueron elevados a Formación Docente y se está trabajando en la redacción final, vinculada fundamentalmente a la adecuación de algunos cuadros de los distintos espacios curriculares.
Es un orgullo para cada una de las carreras y para la institución en su conjunto que la redacción de estos planes haya sido realizada a través de procesos de construcción colectiva, sistematizada por las juntas departamentales y la dirección y coordinación de la carrera. Del mismo modo, la organización de cada plebiscito, como lo prescribe el ROI que defendemos, ha estado a cargo de las autoridades de cada departamento y ha sido un ejemplo más del espíritu democrático que venimos sosteniendo en nuestros 110 años.
Gracias al trabajo denodado de muchos integrantes de la comunidad hemos logrado llegar al inicio de las clases con la mayoría de los planes presentados al Ministerio para darle la posibilidad a los ingresantes de contar con un plan en donde inscribirse y cursar.
Seguiremos acompañando desde el marco normativo que le da legalidad a los ingresantes a aquellos que deben completar los pasos democráticos internos establecidos por nuestro ROI con el firme propósito de defender el derecho a estudiar y graduarse dentro de un sistema educativo que establece derechos y obligaciones.
No menos importantes son los otros desafíos que nos hemos propuesto para este año: trabajar sobre la convivencia y la definición de autoridad pedagógica, realizar una jornada institucional en donde todos trabajemos sobre el tema de la deserción y las trayectorias estudiantiles y mejorar los espacios comunes que lleven a una convivencia más armoniosa.
A partir del lunes 30 comenzaremos a transitar un nuevo año académico, un nuevo camino en conjunto, un común que respete las singularidades , un nuevo deseo de que nuestro Joaquín sea un lugar en donde se priorice la formación de hombres y mujeres libres y académicamente sólidos ya que como decía el Dr J.V González en su ideario:
“ … al elevar el nivel de la cultura pública los tiranos van desapareciendo, como los mástiles de un navío a nivel que las aguas se levantan.”

Andrea Leone, Liliana Olazar, Patricia Simeone, Claudia Varela
Equipo Directivo
JVG

MARTES 31

A la Comunidad Educativa

Ante la información de que el martes 31 de marzo se realizará un paro , el Rectorado informa que se garantizará el derecho al trabajo y la institución permanecerá abierta en los turnos mañana y tarde. De todas maneras, no se computará ausencia ni a los estudiantes ni a los docentes de no haber transporte. A las 18hs se evaluará , dependiendo la asistencia, a qué horario se cerrará la institución. Se informará por la página.

El equipo directivo contará con las grillas de asistencia para aquellos docentes que quieran firmar su asistencia

El Rectorado

FILOSOFIA PRIMER AÑO - HORARIOS

BASE DE DATOS

Estimadxs miembrxs de la comunidad departamental
Como todos los años les solicitamos completen, en caso de no haberlo hecho o de haber modificado alguno de los datos ingresados, la plataforma que les presentamos a continuación para poder actualizar nuestra Base y mantenerlxs informadxs de la manera más efectiva posible.
Desde ya muchas gracias por su colaboración.
(Para deslizar el formulario, apoye el cursor sobre la barra gris que se encuentra a la derecha del mismo, y deslice manteniendo apretado el botón izquierdo del mouse)
Mk

ATENCIÓN PRIMER AÑO

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA COMIENZAN EL MIÉRCOLES 25/3 (Ver aula designada en la cartelera que se encuentra enfrente de los ascensores)

ATENCIÓN ESTUDIANTES DE FILOSOFIA 1º AÑO 2015
COMIENZAN LAS CLASES EL DÍA JUEVES 26/3 A LAS 8 HS AULA 1001

Lxs estudiantes que deban Cartas de eximición, o certificados, deberán presentarlos SIN FALTA la semana próxima.

CAMBIO DE PLANES Y DUDAS

Para lxs estudiantes de años superiores que tengan dudas sobre la convivencia del plan 2009 con el plan 2015, deberán CONSULTAR (se recomienda) por escrito, o personalmente a lxs coordinadorxs de carrera, o en su DEFECTO, a la Dirección Departamental.

• La coordinadora de la carrera de Filosofía Prof. Mabel Rojas.
• EL coordinador de la carrera de Psicología Prof. Raúl Damiani.
• La coordinadora de la carrera de Ciencias de la Educación Prof. Liliana Leslabay.

INSCRIPCIÓN A AÑOS SUPERIORES

Para todxs lxs estudiantes de años superiores que tengan que inscribirse, los días miércoles y viernes por la mañana, a partir de las 9hs hasta las 11hs, se encontrarán en la Institución:

• La Directora de departamento
• La coordinadora de la carrera de Ciencias de la Educación Prof. Liliana Leslabay
• EL coordinador de la carrera de Psicología Prof. Raúl Damiani
• La coordinadora de la carrera de filosofía Prof. Mabel Rojas.

ES IMPORTANTE QUE CADA ESTUDIANTE CONSULTE, PERSONALMENTE O POR ESCRITO, CON EL COORDINADOR/A CORRESPONDIENTE, QUE ES EL RESPONSABLE DE ASESORAR ACADEMICAMENTE A LXS ESTUDIANTES.

En caso de tener algún problema, puede dirigirse por nota explicando el problema a la Directora de departamento. 

PLANES 2009 - HORARIO CURSOS REMANENTES

Frente a los cambios que se han producido por la implementación de los planes 2015, muchxs de lxs recursantes de cohortes anteriores, pertenecientes al plan 2009, deberán seguir este horario para poder recuperar la cursada de materias de primer año, que se hayan postergado.

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HORARIOS 2015 - PLANES 2009

PSICOLOGÍA HORARIOS 2015 PLANES 2009

FILOSOFIA HORARIOS 2015 PLANES 2009

SOLO PLANES 2009

HORARIOS 2015 PLANES NUEVOS - SÓLO PRIMER AÑO

SOLO PARA INSCRIPTXS EN EL PLAN 2015

Equivalencias entre hora cátedra y hora reloj
(sólo nos incumbe el turno mañana)

PSICOLOGIA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FILOSOFÍA - PENDIENTE

HORARIOS 2015

En breve estaremos publicando los horarios 2015 para los planes nuevos (sólo primer año) y los planes 2009.
Les agradecemos la paciencia, pero estamos ajustando los cambios que genera la implementación de tres planes nuevos.
Mk

AGRADECIMIENTOS

Muchas gracias a todxs lxs colegas que nos han hecho llegar sus saludos, y comparto con ustedes - y para orgullo de todo el departamento- el mensaje de la Sra. Rectora, Prof. Patricia Simeone.

De: Patricia Simeone <>
Fecha: 8 de marzo de 2015, 15:25
Asunto: RE: HABEMUS PLAN
Para: FILOPSIEDU JVG <juntafilopsiedujvg@gmail.com>

Estimada Mónica:

                                       En nombre de todo el equipo directivo queremos felicitar todo el proceso llevado a cabo para finalmente culminar con los planes de Ciencias de la Educación y Psicología refrendados por el CD. Cabe destacar desde nuestra parte el empeño puesto desde un principio cuando el año pasado comenzamos con el Diseño Jurisdiccional Único y todo el equipo del Departamento propuso –y logró- una transformación del Diseño ya existente, con sólidas bases académicas y la pasión por defender los propios principios .

Un orgullo para el Joaquín contar con estos planes que sin lugar a duda marcan , como dice Mónica, líneas en la agenda pedagógica actual. Nuestra felicitaciones a Raúl y Liliana por llevar adelante en cada uno de sus departamentos toda la concertación. Un saludo especial a Mónica, quien tiene la gran responsabilidad de llevar TRES departamentos adelante.

Seguiremos acompañándolos y trabajando con lo que aún resta resolver pero por ahora tarea cumplida con Ciencias y Psico , a festejar!!!!

Andrea, Liliana, Claudia y Patricia

HABEMUS PLAN!

Estimadxs miembrxs de la comunidad departamental, me dirijo a ustedes para comunicarles, con INMENSA SATISFACCIÓN, que en el día de ayer el CONSEJO DIRECTIVO REFRENDÓ nuestros planes de CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (once votos a favor, y tres abstenciones)

PSICOLOGÍA (diez votos a favor, una abstención y tres votos en contra).

En el caso del PCI de filosofía, se le dará tratamiento en la próxima extraordinaria, ya que aún se encuentra en proceso de elaboración.

Quiero felicitar y agradecer al Prof. Raúl Damiani, coordinador de Psicología por su trabajo y dedicación.

Quiero felicitar, agradecer y destacar el enorme trabajo, la intensa dedicación y el profundo compromiso llevado adelante por la Prof. Liliana Leslabay (coordinadora de la carrera de ciencias) así como el acompañamiento de la Prof. Laura Delamer, colegas,y estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación, que han apostado y aportado a un trabajo de plena concertación -ya desde la elaboración del DJU-, y que han logrado generar y desarrollar un renovado en su casi totalidad, plan de estudios, que sin lugar a dudas será señero en las actuales líneas de la agenda pedagógica actual.

A todxs muchas gracias!!!

Prof. Mónica da Cunha

Directora de Departamento

ACLARACION

ACLARACIÓN IMPORTANTE!!!
Ante la consulta de algunxs estudiantes afectadxs al desdoblamiento de ciencias y psico, se les comunica que aquellas materias que se han cursado en la carrera de psicología, pero que se desdoblaron en 2013/14 Y YA TIENEN DOCENTE DESIGNADO en la carrera de ciencias, deben rendir con el docente DESIGNADO y el programa con que se ha cursado.
En caso de no haber docente designado (es el caso de las materias que no se desdoblaron), se rinde con el docente con el cual se ha cursado la materia.

MESA REPROGRAMADA

AVISO IMPORTANTE PARA PSICOLOGÍA Y CIENCIAS

Estimadxs Estudiantes,
Les comunico que por severas razones de salud, la Prof. Gabriela Iglesias, no se presentará a tomar los examenes finales el dia martes 24/2 ni el martes 3/3-

La mesa del dia 3/3 será Presidida por el Profesor Pedro Rivas​ quién se hará cargo de evaluar a lxs estudiantes que se presenten.
Dese difusión.

POSTITULO EN EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

MESAS DEFINITIVAS FEBRERO/MARZO 2015

CLICK PARA ACCEDER A LAS MESAS

IMPORTANTE!!!

PROFESORA LESLABAY - LA MESA DEL 25/2 PASA AL JUEVES 26/2 9HS